University of Pittsburgh-Johnstown

目标计划

目标是专为学生,因为他们本来希望在大学他们的第一学期世卫组织没有这样做,以及学术的恢复计划。其意图是将工作与学生找出什么从以前学期没工作,并制定新的行为,不仅纠正过去的问题,同时也奠定了基础,为一个成功的大学生涯向前迈进。

新的学生,过渡到大学生活提出了一系列的挑战,无论是在和教室外。在某些情况下,保持我们的新的挑战,从工作到其真正的潜力这些学生。澳门云顶娱乐-云顶娱乐app下载不单单是处理这一现象。在每一个大学云顶娱乐app下载里,有学术上的学生们以及WHO在高中和被录取随着高校做好同样的充满期待,只看见那自己的目标功亏一篑。

每学期,我们看所有的新学生的表现在他们在澳门云顶娱乐-云顶娱乐app下载第一学期。谁难道我们没有确定学生达到良好的学术地位,收入低于2.0一学期的平均成绩。取决于GPA,有些学生从大学暂停,许多人有机会返回为目标的一部分。有些学生搬进改编的学术支持计划。

是什么目标呢?

目标是强制性的......我们邀请一年级的学生,他们都经历过学术难度在第一学期将通常WHO暂停,但是,他还表示希望,参与。目标的目的是提供第二次机会给学生,提供资源和支持,适当的,以满足他们的个性化需求。该程序不作为表现不佳的一种惩罚,而是为学生接受指导,制定必要的大学成功的自我导向行为的机会。

目标的结构......该课程要求学生在计划的所有方面参与。不参与可能导致暂停。该计划的要求概述给学生返回才肯以下学期,并参与学生签订合同他们的代表期望的理解。

GOAL is comprehensive…Components of the GOAL program are designed to touch on all areas of the student’s academic life.  We work closely with the students, addressing class attendance, academic success strategies, learning styles & individual strengths, and personal & academic challenges.

该计划有哪些组成部分?

在每个学期,负责学术事务的通知已同学低于2.0的GPA的助理副总裁的结束。邀请在目标程序参加学生接受的解释同样的程序,以及为目标的合同。希望返回为下学期的学生必须同意在合同中列出的条件。在学期开始时,返回的目标所有学生参加强制性的小组会议,进一步明确合同的条件。

学生要目标:

 ...保持90%的课堂出勤率。缺少类是在校大学生中最具破坏性的行为之一,我们要求学生提交这个目标上课。每周出勤使用的考勤记录跟踪和学生举行任何无故缺席责任。

...满足学术顾问每周通过学业成功中心。这些会议都可以在添加到约会他们与学术顾问。澳门云顶娱乐-云顶娱乐app下载的所有学生都是一个学术顾问分配WHO协助他们与主要和职业生涯规划。 ASC学术顾问担任教练监视成功目标学生的学术复苏。

......并承诺参加学习时间在学术上的成功中心。如果学生的学习可以是重要的,因为他们如何学习。如果环境不利于正确的学习,学生都处于劣势把自己。我们要求学生承诺的每周监控的学习时间在学业上的成功欧文中心或图书馆的具体数量。

......所有的辅导和学术援助服务的空子。虽然不要求目标的学生,辅导强烈建议和每一个机会,被认为是把学生的目标与这些服务。

......他们的日程调整随着学术顾问的帮助。我们要找出潜在的关注领域:是在正确的最好的学生?有课程可或需要重复?可能是重复的不及格的课程,最有效的方式来修复低GPA。然而,任何计划必须调整的学术顾问的监督进行。

...取 CAS 1917年:学习的基础。这三个学分的课程研究有效的学习大学的学术和社会心理成分。 “心理”是指因素和个人的思想和行为的社会相互关系。学生将探索标识作为学习者,并建立具体的学术技能,以最大限度地发挥学术潜力。

...遵守行为的学生的代码以及对学术诚信的准则。这些政策适用于所有学生,但学生们在更多的审查的目标,鉴于其地位留校察看。

 

如何从“毕业”的目标?

在学期结束时,所有学生都根据自己的学业进展(通过其累积GPA实测值)重新评估目标。世卫组织提高学生他们在2.0以上的GPA累计被认为是良好的学术地位随着大学和方案目标的要求被释放。 

世卫组织学生未能达到2.0总平均积点后,目标一个学期是确定评价了它们的学术地位。负责学术事务(与目标的学术顾问协同工作)的副总裁助理评估学生对目标的进展情况,同时,以确定是否支持另一学期将提供首选,或者如果学术悬架是必要的。